我的小学六年级作文

有关我的小学六年级作文四篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的小学六年级作文4篇，欢迎大家分享。

我的小学六年级作文 篇1

说说我自己

我的名字叫高娟，有景苑小学读书。

爸爸姓高，我跟爸爸姓。为什么爸爸会给我取“娟”这个字呢？几年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了几天几夜才想出来的。原来，爸爸和妈妈取了“娟”这个字，是希望我长得秀丽。

我的爱好是看电视。一天晚上，已经七八点了，妈妈叫我吃饭，我正在津冿有味地看电视，所以我没听到。妈妈不见我的影子，就急忙跑到我的房间，看见我在看电视呢。妈妈大声叫道：“快去吃饭。”我只好关掉电视，去吃饭，吃好了饭，我看见妈妈走了，又看起了电视。

在爸爸的眼里我是个勤劳的人。一个风和日丽的下午，爸爸说：“高娟，你来帮我做家务。”我急忙跑到爸爸那儿，站在他的面前了。爸爸说：“你来扫地，好吗？”我说：“好的。”我连忙拿起扫把，认认真真地扫了起来。过了一会儿，我的汗水不停地流下来了。“你不要扫了，让我来扫吧？”爸爸说。 我说:“我不累。” 爸爸看着我的身影很欣慰。

在同学们的眼里我是个宽容大度的人。有一次上美术课的时候，调皮的男生把我的剪刀弄坏了。我看着我的剪刀，心痛地说：“这是我最喜欢的剪刀，你们把它弄坏了，我很伤心。”旁边的王徐禛在安慰我. 男生们很后悔。下课了, 男生们跑过来不好意思地说：“上课时，我不应该把你的剪刀弄坏，对不起.” 我说：“没关系的，下次小心点。”

听了我的自我的介绍，你们应该对我有所了解了吧。同学们，你们愿不愿意和我做朋友呢？

我的小学六年级作文 篇2

今天下午科学课，陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

首先，陈老师叫我们四个人围成一个小组，然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子，发完后，陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打，接着，老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋，放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋，我来拿杯子，倒的时候，由于刘静勇性子急了，一下子倒了许多白醋下去，在我盖好盖子的一瞬间，泡沫一下子涌了上来，我以为会把我的手烧溶化掉，就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子，我都觉得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫渐渐消退下去之后，我再把杯子拿起来，这时，陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说：“你们再用两张纸卷起来，放液体杯子的盖子不能打开，一打开，实验就做不成了，我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话，我的脑袋里出现了许多大问号：“为什么要卷两根纸条，看起来像一支烟，是不是叫我们抽烟呢？另外，陈老师先前发了两个杯子，另一个杯子有什么用呢？是用来当烟灰缸吗？”虽然我脑子里有着无数个问号，但是，我还是激动地等待着老师的到来。

等啊等，终于老师来到了我们一组。老师说：“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃，一个纸条放在装满液体的杯子里，另一个放在空的杯子里，看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里，刘静勇放进空杯里，他纸条上的火焰正熊熊烧着，而我则放进装液体的杯子里，天哪！火竟然在没有沾到液体的情况下，自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次，结果相同，这太神奇了！我们赶紧跑上去问老师，老师说：“当涌起的泡沫渐渐消退时，泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体，因为这时杯子里已没了空气，所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

通过这节课的实验，加深了我对科学的认识，使我受益匪浅。

我的小学六年级作文 篇3

我的妹妹是一个非常可爱的小女孩儿。她长着一头乌黑发亮的秀发，时常扎着两个小辫子，在脑袋后面扑棱来扑棱去。她有着一双水灵灵的大眼睛，总是咕噜噜的转着。一个并不高挺，但却十分小巧的鼻子下面是一张能说会道的小嘴儿。总是合不拢。小嘴儿总能讲出有趣的笑话，逗得大家哈哈大笑。

我的妹妹是一个坚强执着的女孩儿。有一天我和她到楼下去滑旱冰。当我把轮滑鞋穿在脚上的时候，她用祈求的目光望着我:“姐姐让我试一试好吗？”我有些难为情的说:“可是你并不会滑呀，摔倒了怎么办？”她无所畏惧地摇了摇头，“我才不会滑倒呢，我可是我们班的体育健将呢。”我只好脱下鞋给她穿上。当我扶着她滑了两圈的时候，她说:“好了，姐姐，我可以自己滑了。”于是我松开手，结果果然不出所料，只听见扑通的一声，她滑在地上了。 “让你别滑，你非要滑，摔倒了吧。”我望了望她的腿——擦破了皮。她无所谓地爬了起来，“我才不怕摔倒了，有什么可怕的呀！再来呗。”她拍了拍身上的灰尘，继续练了起来。经过一次次的摔倒，她一次次的`爬起来，但是她始终坚持着，始终念叨着，“我才不放弃呢。”她坚强执着的精神使我感动极了。

我的妹妹不仅坚强执着，还是一个十分懂事的女孩。

还有一次我感冒发烧了。独自一个人在自己的小房间里睡觉，早上起来我不能下床，只能在床上闷着。那只妹妹起的比平时早，她从爸爸妈妈的房间跑出来，拖鞋都没穿，就跑进我房间给我拿了一本书，她跳上我的床，说:“姐姐你是不是很无聊？我来给你拿了一本书。”她蹲在我的床上，说:“姐姐，你读吧，我在这陪你。”我的心里翻起了一阵阵暖流时，我觉得寒冷的隆冬不再寒冷。

这就是我的妹妹，一个可爱，执着，懂事的女孩儿。

我的小学六年级作文 篇4

我的一家在世界的某一个地方，住着快乐、温馨、情感非常丰富的四口之家。

这四口之家中，具有一位慈父：他有时“好吃懒做”，像一只大懒猫，有时又十分勤快，如一只勤俭的Bee（蜜蜂）；有时十分严苛，犹如一只凶狠的大老虎，有时又十分慈祥、和蔼，似一只温顺的小猫。总之，他就是我理想中的慈父！

具有一位出有得厅堂，进得厨房的严母，她的心情像更容易变化的天气：一会儿高兴，一会儿痛苦，一会儿生气，一会儿……假似我和姐姐的成绩有所提高，妈妈就不会深感十分的难过和高兴，那么她的脸上便不会沉一丝丝微笑，八颗牙齿整整齐齐的丝了出来；假似妈妈刮起多了风扇，造成她头痛，那么她眉头就不会皱起，让我们感觉到她的痛苦;假似我、姐姐和爸爸做到了什么让妈妈生气的事情，妈妈便不会眉头紧锁。真是情感非常丰富啊！

具有一位心灵手巧的姐姐：她总能作出一个个甜美的手机吊坠；总能绣出一幅幅美丽的图案；总能制作出有一张张精致的贺卡；总能把斩了的地方细心地缝一起。她总是掩盖自己的情感，被爸妈说道大哭后，杨家是跑到厕所偷偷地大哭一阵子，然后浸一把脸，用洗澡帕擦干眼泪，安静一下心情，接着才出来腊别的事。但当她深感十分快乐的时候，便受约束地快乐地笑了起来。

至于我嘛，我在家中可是一颗开心果。我总是想方设法一切方法伴大家快乐，大家总是被我逗得肚皮都慢大笑斩了！

我除了是家中的开心果，我还是家中的书呆子和记忆力高手，以及读书能手！

我在家中可是很大胆的。杨家是覆以爸爸的嘴，有时还和他一起“比武”、对局。有时，我实在爸妈说道的不该或做到得不对，我都会大胆地向他们明确提出意见。这点我就比姐姐强劲！

但是有许多地方就不如姐姐了。比如说，做到针线活，姐姐能把斩了的地方针得很漂亮，而我却摸的很难看。这就是我和姐姐的有所不同。这就是我的家人。

我想要你一定会说道：“你们这一家人的性格真是奇特啊！

真讨厌你们！